柑橘新品種培育技術(shù)研究論文題目怎么寫（柑橘大苗培育）

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誰能幫我想個(gè)有關(guān)國(guó)貿(mào)的論文題目?

提供一些國(guó)際貿(mào)易專業(yè) *** 的題目，供參考。

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提供一些國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)年論文的題目，供參考。

即使題目老的掉價(jià)，只要你格式，總分總段落。 基本都會(huì) 過得 國(guó)貿(mào)專業(yè)的 *** 有什么好的選題？ 選題比較多的，不知道你想寫哪方面的呢 需要就聯(lián)系 求國(guó)貿(mào)專業(yè) *** 題目，方向。

下面是我們老師給我的一些碩士 *** 參考題目，其中的國(guó)際貿(mào)易方向的文章題目。具體的題目可以根據(jù)側(cè)重點(diǎn)有所修改。

國(guó)貿(mào)日語專業(yè)的 *** 以什么為標(biāo)題比較好

專業(yè)的話本身是國(guó)際貿(mào)易專業(yè)出身，所以可以選擇商科方向的相關(guān)專業(yè)讀研，比如經(jīng)營(yíng)學(xué)；也可以選擇日語方面的專業(yè)，比如文學(xué)、語言學(xué)等等；當(dāng)然也可以選擇一些對(duì)專業(yè)背景要求不高的專業(yè)，比如教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、福祉學(xué)、心理學(xué)等等都是可以的，具體專業(yè)可以結(jié)合自己的以后的職業(yè)規(guī)劃來選擇。

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)和會(huì)計(jì)專業(yè) 會(huì)計(jì)更好 可以考證； 國(guó)貿(mào)， ?？贫危m然是目前的就業(yè)主體， 但學(xué)歷沒優(yōu)勢(shì)。起點(diǎn)低。法律專業(yè)與日語結(jié)合起來容易找工作么 兩者結(jié)合目前在中國(guó)不容易迅速找到工作，但是多懂一種知識(shí)可提高自己的綜合能力，在社會(huì)各行磨練10年左右的話，理想的工作就容易找了。

日語專業(yè)，只學(xué)語言類課程。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（日語）專業(yè)，以學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融類課程為主，并要求學(xué)生能熟練地掌握日語聽、說、讀、寫、譯基本技能。

求一篇簡(jiǎn)單的微生物論文,給個(gè)題目就行了,急

1、一些微生物被廣泛應(yīng)用于工業(yè)發(fā)酵，生產(chǎn)乙醇、食品及各種酶制劑等；一部分微生物能夠降解塑料、處理廢水廢氣等等，并且可再生資源的潛力極大，稱為環(huán)保微生物；還有一些能在極端環(huán)境中生存的微生物，例如：高溫、低溫、高鹽、高堿以及高輻射等普通生命體不能生存的環(huán)境，依然存在著一部分微生物等等。

2、食品微生物論文篇一：《簡(jiǎn)述食品微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》 【論文關(guān)鍵詞】：食品微生物 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 實(shí)驗(yàn)開放管理 【論文摘要】：食品微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，本文從精心選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，有效組織管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，引進(jìn)綜合考評(píng)機(jī)制并加強(qiáng)開放管理實(shí)驗(yàn)室方面進(jìn)行思考和 總結(jié) ，以期確保實(shí)驗(yàn)課安全、有序、成功的完成，達(dá)到教學(xué)目的。

3、這些微生物通常要具備下列條件：所生產(chǎn)的蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高，對(duì)人體無致病作用，味道好并且易消化吸收，對(duì)培養(yǎng)條件要求簡(jiǎn)單，生長(zhǎng)繁殖迅速等。

4、文章認(rèn)為，在農(nóng)藥的微生物降解研究中，應(yīng)重視自然狀態(tài)下微生物對(duì)農(nóng)藥的降解過程，分離構(gòu)建應(yīng)由天然的微生物構(gòu)成的復(fù)合系，利用微生物復(fù)合系進(jìn)行堆肥或把堆肥應(yīng)用于被污染的環(huán)境是消除農(nóng)藥污染的一個(gè)有效 *** 。

初中語文排序題怎么做總體 *** 是什么???

語文排序題總體 *** ：語文排序題有三種排序：時(shí)間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序。時(shí)間順序則是說明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。

初中語文排序8大技巧有關(guān)聯(lián)詞語、時(shí)間線索、手段 *** 等。關(guān)聯(lián)詞語：首先，可以尋找句子之間的關(guān)聯(lián)詞語，例如“因?yàn)椤薄ⅰ八浴?、“然而”等等。這些關(guān)聯(lián)詞語可以幫助學(xué)生確定句子的邏輯關(guān)系，從而順利完成排序。時(shí)間線索：其次，句子中包含的時(shí)間線索也是一種重要的幫助。

關(guān)聯(lián)詞語是排序的關(guān)鍵。首先，尋找句子間的關(guān)聯(lián)詞語，如“因?yàn)椤?、“所以”、“然而”等，它們能指示句子間的邏輯關(guān)系。其次，注意句子中的時(shí)間線索，如“過了一會(huì)兒”、“第二天”等，它們有助于按照時(shí)間順序排序。再者，手段 *** 也是重要線索，如“用力拉”、“輕輕擰”等，它們表明了動(dòng)作的順序。

面對(duì)具體題目時(shí)，為提高解題效率，可以參照以下步驟進(jìn)行解題：之一步：粗讀通大意。將所有句子粗略地讀一遍，了解整個(gè)句段的意思。比如：誰做什么？誰怎么樣？說了件什么事？介紹什么？論證什么？……這樣能使我們把握住排列時(shí)的總方向，并大致確定句段整體行文順序是三大類中的哪一類。

之一步，根據(jù)文段所表現(xiàn)的內(nèi)容，判斷是哪類文段。 第二步，根據(jù)相關(guān)的詞語判斷出文段所采用的具體順序。 第三步，根據(jù)文段的類型確定文段的首句。 第四步，把握關(guān)鍵詞，逐句理清先后。

正確答案選：C ③⑥⑤②①④，試題分析：連貫的題目應(yīng)注意時(shí)空語序、邏輯語序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等問題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項(xiàng)，然后總體審查。③⑥⑤句為一個(gè)話題。③句闡述方言的表達(dá)方式和慣用語，⑥句闡述方言的表達(dá)效果，⑤句補(bǔ)充說明。

高分求09國(guó)貿(mào) *** 題目及題綱

1、高分求論文：空乘人員與旅客溝通的技巧 跪求論文：題目為空乘人員與旅客溝通的技巧或者題目是地勤人員與旅客溝通的技巧。兩個(gè)都可以··在線等，跪求··... 跪求論文：題目為空乘人員與旅客溝通的技巧或者題目是地勤人員與旅客溝通的技巧。

2、一方面盲目上大戶型、高檔項(xiàng)目，超越用戶承受能力，導(dǎo)致銷售不暢，空置率較高；另一方面中低價(jià)位商品房供不應(yīng)求，對(duì)經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)支持力度不夠、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和購(gòu)買對(duì)象把關(guān)不嚴(yán)。

3、摘要：在建立學(xué)員綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)模型的基礎(chǔ)上，通過分析比較現(xiàn)行學(xué)員考核體系和 *** 的優(yōu)缺點(diǎn)，采用“專家+德爾斐”法的方式，得出了學(xué)員綜合素質(zhì)考核指標(biāo)體系及其權(quán)重分布，為科學(xué)、定量的考核學(xué)員的綜合素質(zhì)提供參考。

4、-05-23 高分求助~英語雙學(xué)位 *** 翻譯~~急~ 7 2015-06-24 求助：商科管理專業(yè) *** 題目，比較容易收集資料拿高分的。

5、關(guān)于新聞傳播方面的相關(guān)題目。如果給一個(gè)相關(guān)的新觀點(diǎn)，新思想更好，要是這樣，可加分高分。誠(chéng)信。... 關(guān)于新聞傳播方面的相關(guān)題目。如果給一個(gè)相關(guān)的新觀點(diǎn)，新思想更好，要是這樣，可加分高分。誠(chéng)信。

高一政治學(xué)科研究性學(xué)習(xí)論文..緊急!

1、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)拓展了我們的知識(shí)面，提高了我們的社會(huì)交際能力。為了完成這次研究性學(xué)習(xí)，我們不僅在網(wǎng)上查找了有關(guān)資料，而且還到工廠實(shí)地參觀、訪問。雖然在采訪劉總工程師時(shí)我們都很緊張，很多東西都忘了問，但是我們都認(rèn)為這次活動(dòng)特別有意義。

2、研究性學(xué)習(xí)課題研究結(jié)題報(bào)告的撰寫 【摘要】結(jié)題報(bào)告是課題研究的“收官”階段，其質(zhì)量高低影響了研究成果的展示和推廣。本文簡(jiǎn)介了結(jié)題報(bào)告的格式和要求，并提出幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：一是要注意科學(xué)性、真實(shí)性和新穎性，二是定量與定性相結(jié)合，三是篇幅長(zhǎng)短適宜。

3、政治課研究性學(xué)習(xí)，是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，提出問題或是自主選擇并確定專題，通過合作探索、整理資料、調(diào)查分析，以類似科學(xué)研究的 *** 去獲取政治信息并運(yùn)用其分析現(xiàn)實(shí)問題，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，提高思想覺悟，增強(qiáng)理論修養(yǎng)。

4、自2001年 *** 頒發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》以來，研究性學(xué)習(xí)作為必修課程，在全國(guó)蓬勃開展，并從綜合實(shí)踐活動(dòng)中的研究性學(xué)習(xí)，逐步向?qū)W科教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)發(fā)展。

5、因此我們高一共有五人選擇此課題作為自己的研究性課題。 研究過程及結(jié)果 選題 剛開始我們幾個(gè)在日常生活中都發(fā)現(xiàn)一些商場(chǎng)內(nèi)設(shè)有廢電池回收箱。電池用過后為什么要回收呢？我們對(duì)此非常好奇。因此當(dāng)學(xué)校在去年11月末開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程后我們選擇了這個(gè)課題作為研究性課題。